怀化学院高教所
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2009年工作计划
[ 作者: GJS   出自: GJS   发表时间: 2009-01-12   点击: 1485 ]

2009年是高教所各项工作的起步之年。根据学院全年工作部署,结合部门工作实际,特制定全年工作计划。本年度的工作思路如下:

1、办公室建设

    调整办公室,设两到三间办公室和一间会议室(兼资料室),更新和添设相应的办公设备。

2、人员增补

   为充实高教所的研究力量,拟请一名学科相近、经验丰富的教师进高教所,做副所长;另在校内调入高等教育方向的硕士生一名;同时招聘兼职研究员6名。

3、职能拓展

   增加校本问题研究份量,拟以高教所立项、校本问题专题研讨会、组织人员专题研究的方式开展。

4、加强教改课题的过程管理

   设立教改课题研究活动报告制,并以此作为结题的基本依据;增加与重点项目的联系次数,积极参与其教改研究中;注意甄别人选,加强教改课题评审委员会的权威性和规范性;对教改课题教改经费的使用权限做一规定,加强教改经费使用的集体性。

5、增设教改课题的类型

   在原有的重点、一般、鼓励、委托项目类型上,增设青年项目(专门针对教学方法与手段)。

6、加强教改课题立项的指向性 

   以“提高质量、调整结构”为指向,注意在加强实践教育、能力素质培养、服务基层(如新农村建设)等方面的课题立项。

7、加强上报省级课题的力量

    改变过去由当年课题中选拔课题的办法,另设省级教改课题评审会,往年已有一定实践成果的课题均可上报。

8、增加《怀化学院教育研究》的投稿量

  办法:规定本所人员2/年;教改立项课题2/项;兼职研究员2/年;

  联系教务处,对教研室考评有投稿要求;

  通过专题教育论坛设专刊。

  增加"学生科研"、“国外高校发展信息”栏目

  9、增设经常性的“教育研究沙龙”

   待会议室建好后,争取每个星期组织一次“教育沙龙”活动,交流教育思想。

10、加强对外联系

   除了对省教育研究院的联系继续加强外,还要注意加强与省内几个高教研究所的联系(如湖南大学、中南大学、湖南师大、湘潭大学、湖南工程学院);另外计划外出到沿海一带地方院校考察一次。

11、加强成员的学习、研究活动

   设立资料室,经常性地开展本部门的学习活动(包括兼职研究员);规定本所人员至少发表3篇论文(包括内刊)。

12、评估材料的整理

对历年来的教改课题资料进行整理,汇编成册,准备迎评。

13、网站建设

进一步完善高教研究所网页,加快数据更新。将高教所网页建设成为能够比较全面反映学术动态、信息资源丰富的综合性网页。

 

高教研究所2009年度工作时间安排

时间

         

负责人

二月

1.评估材料的整理

 

杨丹

三月

1.外出考察

2.2008年尚未开题、结题及中期检查的教改课题做最后检查

3.教育研究第一期组稿

 

彭庆文杨丹

四月

1.校省两级教改立项课题申报工作
2.教育研究第一期编辑、出版

3.办公室建设(调整办公室)

 

彭庆文杨丹

五月

1.教改立项评审及省级课题评审

2.教育研究第二期组稿

 

彭庆文杨丹

六月

1.教育研究12期交流发行

2. 学期工作总结

 

彭庆文杨丹

暑假

交流、学习

 

九月

1.教改立项课题开题

2.教育研究第三期组稿

3.教改立项阶段检查、结题通知

 

彭庆文杨丹

十月

1.组织校本问题研究立项、评审工作

2.教改结题、阶段检查
3.
教育研究第三期编辑、发行

 

彭庆文杨丹

十一月

1.教育研究第四期组稿

2.教改结题、阶段检查工作

彭庆文

杨丹

十二月

1.教育研究第四期编辑、出版

2.教育研究第三、四期交流发行

3.第二届怀化学院教育论坛

4.档案整理
5.
计划与总结

 

彭庆文杨丹

注:对外联系、学习讨论会等不单独列入,分散其中

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